|
|
|
ЭПИСТЕМОЛОГИЯ ГЕНЕТИЧЕСКАЯ (от греч. episteme — знание, logos — учение, genos — происхождение) — направление в исследованиях мышления, разработанное Ж.Пиаже и его школой (см. Женевская школа генетической психологии), поставившее целью создать общую теорию развития познания, которая синтезировала бы данные онтогенеза (экспериментально-психологического изучения интеллекта ребенка) филогенеза (истории науки). Параллели между этими двумя рядами усматривались в изменении как у индивида, так и в ходе общей эволюции научных идей характера отношений между субъектом и объектом умственных операций. На обоих уровнях прогресс выражается в преодолении эгоцентризма и феноменализма, в углублении рефлексии и построении логико-математических структур. Э. г. способствовала разработке проблемы отношений между логикой и психологией мышления, оказав, в частности, большое влияние на развитие психологической концепции Ж. Пиаже. Однако исходный замысел Э. г. не получил продуктивного развития из-за игнорирования роли социальных факторов в развитии познания.
|
