|
|
|
ТЕСТ (от англ. test — проверка) — система заданий, позволяющих измерить уровень развития определенного психологического качества (свойства) личности. Т., созданный для измерения одного свойства, называется гомогенным. Совокупность гомогенных тестов, связанная общей концепцией или теорией измерения различных свойств личности, образует гетерогенный Т. Хотя средства проверки некоторых свойств личности существовали еще в древние времена, история Т. как научно обоснованного метода измерения началась лишь с конца XIX в. Родоначальником Т. считается Д. Каттелл; большой вклад в его развитие внес Ф.Гальтон. Т. дает возможность количественно оценить трудно поддающиеся измерению психологические качества. От других средств проверки свойств личности Т. отличается соответствием требованиям точности и валидности, предъявляемым к научно обоснованным средствам измерения. В настоящее время существует достаточно развитая теория Т. На первом этапе ее создания основное внимание уделялось повышению качества психологических измерений на основе главным образом классического аппарата теории погрешностей измерений. В последние годы теория психологических тестов стала развиваться на базе латентно-структурного анализа (П.Лазарсфельд и др.) и связанного с этим анализом ряда математических моделей измерения. На смену классической теории Т. пришла “математическая теория оценки качества заданий и параметров личности”. На ее основе делаются все современные Т. Использование этой теории позволяет построить характеристические кривые заданий Т., отражающие эффективность их работы применительно к каждому испытуемому. Это обусловливает широкое применение адаптивного тестирования в зависимости от целей исследования и возможностей испытуемого.
|
